Laboratório de Práticas Pedagógicas e Informática na Educação - LAPPIE
PRINCÍPIOS E DIRETRIZES
O laboratório de Práticas Pedagógicas e Informática na Educação da Universidade Federal Rural da Amazônia do Campus de Capitão Poço constitui-se em um espaço que assegure a indissociabilidade do tripé ensino, pesquisa e extensão, conforme o Plano de Desenvolvimento Institucional/2014. Nesse espaço, os alunos, sob supervisão dos professores, podem realizar pesquisas e práticas pedagógicas associadas também a informática na educação, tais como oficinas, projetos didáticos, formações que envolvam o processo de ensino e aprendizagem, a inclusão de processos tecnológicos de informação e comunicação necessárias para a formação dos mesmos, além de atividades relacionadas a formação dos Bolsistas de PIBID e Residência Pedagógica, além dos projetos de extensão e pesquisas desenvolvidos no curso de Licenciatura em Computação e Sistemas de Informação que sejam ligados a Informática Educativa.
OBJETIVOS E DIRETRIZES
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Permitir aos acadêmicos, no decorrer de sua formação, vivências e experiências no âmbito da pesquisa, do ensino e da extensão, em torno da necessidade de implementar as mais diversas formas de interação do sujeitos com os saberes necessários em sua formação acadêmica.
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Propiciar um espaço de reflexão, planejamento e a vivência de atividades voltadas ao ensino e à aprendizagem, sempre fundamentadas em estudos teóricos e práticos desenvolvidos no decorrer do curso.
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Consolidar espaços de estudos e desenvolvimento de pesquisas que diretamente atendam as demandas específicas dos acadêmicos em situação de formação.
Responsáveis:
- Áurea Peniche Martins - Siape n° 313063808, cargo: Docente (titular)
- Etiene Vaz de Lima - Siape n° 2326752, cargo: Docente (suplente)
- Elianne Barreto Sabino - Siape n°1073027, cargo: Docente (suplente).
Portaria de Nomeação dos Responsáveis pelo laboratório
Horário de atendimento:
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Manhã: 8h às 12h
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Tarde: 14h às 18h
Regulamento:
Minuta do Regulamento para o uso do Laboratório de Práticas Pedagógicas e Informática na Educação
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